美国芝加哥大学毕业证书模板 the university of chicago

一、老师背景可以看，但不能算做成为核心的考量标准。

之前菠萝给大家整理过英国和美国各个艺术院校毕业后回国当作品集老师的情况，都是我个人接触的，而且基本是2年前的情况，我也实在没精力再更新啦！

除了没精力之外，更重要的一点其实是，现在对于各家实力比较强的机构来说，名校毕业已经是标配（没错，这个行业也在卷）；而更脚踏实地的机构，也早已度过了“唯学历论”的阶段，更关注老师的教学能力、教学经验和案例。而我更加欣赏的是一些有远见的机构，不仅度过了“唯学历论”的阶段，也度过了只依靠（挖）现成老师的阶段，而进阶到了主动去培养会代课、重教研的老师的阶段。

这也是我不再更新自己接触过各名校毕业老师情况的更深层原因，因为按照行业发展的现状和可预见的趋势，大家如果只从老师的毕业院校来决定选择哪家机构，太仓促了。

二、重点关注录取率

在不能只盯着老师背景的情况下，大家会发现应该看的标准有太多，甚至有同学认为还不如像原先只看背景简单好操作。其实不然。更实际的指标，就是关注机构在你这个专业的升学率或者录取率。当然会有人说这又不是标淮考试，而且学艺术或者设计不建议用升学率这种俗词衡量blah blah blah。但大家仔细想想，难道除了升学率还有更实际、更靠谱的标准可循吗？

如果想去芝加哥艺术学院（SAIC），就直接问清楚跟你水平差不多的、申同专业的同学，有多少拿到芝加哥艺术学院（SAIC）甚至排名更好院校的offer，而且要问清楚，这个总数是多少。如果不相信往年的数据，那就问最近的一个申请季的数字是多少。把拿到芝加哥艺术学院（SAIC）甚至排名更好院校的offer的人数，除以这个机构申请同专业的总人数，就可以得到升学率。

这是在比较有限的真实信息中，你最容易得出的、判断一家机构教学实力的标准。相较于极难判断的口碑等等因素，虽然听起来很功利，很不讨巧，但这是真正实打实的标准。所以这也是为什么我不建议大家在“别人说什么”和“别人怎么说”的漩涡中沉迷太久，所有人都一样，爱看小道消息，爱吃瓜，但吃得太多你会发现自己已经失去判断能力，因为任何事情在你眼中都有了“黑”的底色；另一方面，并不是所有的瓜都是真实的，这点我们最后再说。

三、试听

如果确定好了机构升学率和老师的大概筛选范围，接下来不出意外会进入试听阶段。

• 首先，建议大家可以试听两位以上老师

这并不是不合理的要求。因为：

第一， 带出好案例的老师很可能是机构的王牌老师，甚至整个科系的负责人，每个申请季带的学生不会少于20人。这时，如果试听下来确实觉得很想跟这位老师学（我接触过的这个咖位的老师还没有不会讲课的），那么it’s your call。如果为了保险，大家可以再去听一位到两位老师的课，给自己一个plan B。

第二， 通过试听两到三位老师的课，我们也能从侧面了解到机构在你申请的专业教资储备究竟如何，是不是除了那一位王牌老师就没有其他能拿得出手的了。如果听了几位都很好，那这家大概率可以去选。

第三， 我相信人与人之间还是有眼缘存在的，也许有的老师再王牌，也没法跟你对上眼。这也算作不可抗力因素。多听一位到两位老师，也是给自己多一些选择，确保自己学习的整个过程都比较舒服。当然，如果机构属于规模不大的工作室或者明显想浑水摸鱼的小作坊，那你基本不会有其他选择。

• 其次，试听过程要多问问题

关于专业、关于学校、关于作品，凡是跟你学习内容相关的内容，在试听的时候都可以问。

首先，通过问问题你可以判断出老师是不是言过其实。如果教学经验足够丰富，基本上你能想到的问题老师都有应对的方案。

其次，问问题也可以看得出老师对你的情况是不是有比较完整的规划。因为带的学生多，所以针对你现在的情况，老师肯定有效率比较高的方案和规划，大家可以看得出老师实际的经验几何。

• 最后，别忘了确认老师的availability

不管是王牌老师，还是其他全职或兼职老师，这都是一定要问清楚的。对于王牌老师，因为带的学生多，所以大家一定要问清楚；对于兼职老师，因为现在这个行业还比较新和年轻，有的老师即使很厉害，仍然不敢放弃手头的全职工作，所以大家更要问清楚能保证的上课频次是怎样的。

四、确定合同、价格细节

基本上实力相近的机构，套餐和定价不会差太多。大家在确定合同细节上要注意：

• 报名保前几的套餐，合同里的院校是不是双方协商好的。
• 带自己的老师，是否能体现在合同里，作为机构一方需要保证的内容。
• 总价中包含的服务内容，是不是整个学习过程所有的服务（包括审核、排版）都包含在内。
• 如果最终没录取到合同中的院校，退费比例是多少（通常在50%-70%）。
• 如果产生退费，双方的责任如何划分和界定（避免之后扯皮）。
• 如果产生退费，流程是怎样的，周期有多长。

在价格上，大家要注意：

• 定价明显高于市场价和明显低于市场价的，都要远离。过高的很可能是智商税，过低的有很高的跑路风险。
• 可以尝试争取优惠。如果你的老师不是机构的王牌老师，那么最后还是有一定优惠空间的，大家别忘了争取（通常有5%左右，甚至10%）
• 如果争取优惠异常顺利，而且幅度很大的，大家也要远离。理由同第一点。

五、注意一些口碑、宣传的套路

我在前几篇文章也有提过，现在的“口碑”完全是玄学。就像我在前面讲的，所有人都喜欢吃瓜，但并不是所有的瓜都是真的；同行之间的互踩互黑，任何行业都有，不限于行业层次和门槛，艺术留学行业也是如此。其次，在知乎这样的靠谱平台，同样有人故意混淆真假信息“喂”给我们。就像我在原来一篇文章写到的，对于这样一些口碑和评价，大家可以直接滑走：

一边倒的基本不可信。
一提到机构就匿名的也不可信。
点进主页全是跟某家相关，更不可信。

宣传上，我在原先一篇文章里已经讲得很清楚了，这里也直接放过来：

老师多？
有的机构会把这一点大书特书，但其实规模上并不如行业里的巨头，那么众多的老师是哪里来的？这里机构只是有意混淆了全职和兼职老师；而且大家可能还不知道，兼职也分“大兼职”和“小兼职”，前者与全职类似，只是不坐班，而后者则是彻底的兼职，可能在多家机构任教。如果不仅算上兼职老师、还要算上小兼职的老师，那么“老师数量”就是一个彻底的噱头了。
挑学生？
尤其是一些规模不大（其实也做不大）的机构，喜欢宣传自己为了保证教学质量和成果而“挑学生”，一副需要别人求着才能报名的样子。这其实很鸡贼。退一万步说，底子好的学生，哪怕不去机构培训，最后拿到的offer也不会差得离谱；作为培训机构，有什么理由去挑学生？最后offer好，全是机构的功劳；offer不好，是学生基础差，永远能把自己摘干净，这样的机构大家慎选。
性价比？
“低价”或者“性价比”是有代价的。有的机构基本上全是小班课或者中班课，一个班7-8人，甚至12、13人，从而节约老师资源，而且这样算下来，利润比一对一还要高，但老师却没办法照顾到所有同学。有的机构则是把正常套餐里的内容全部拆分，连审稿、排版、studio、设备使用等等，全部单独定价和售卖，这样算下来，做一套作品集价格一点也不低。
不限课时？
这其实也是另一个鸡贼的点。除了我刚才提到的，虽然报了不限课时却约不到老师的情况之外，更有一些机构在“课时”上做文章，有的机构一课时就是1小时，还比较厚道；有的则是45分钟，勉勉强强；还有的一课时只有30分钟，如果把吹牛扯皮迟到的时间除去，一节课也就20多分钟。这样的不限课时，不要也罢。

如果看过上面这些，对申请芝加哥艺术学院（SAIC）的作品集机构还是不知该怎么选，或者需要我整理的整合文件，可以直接通过下面的卡片找到我~